von Thomas Queckbörner | Juli 15, 2023 | Aktivitätenwoche, Uncategorized
… 27 Schüler*innen der Jahrgangsstufe 12 hatten bei einem fünftägigen Aufenthalt in der Weltstadt Paris die Gelegenheit, selbst zu überprüfen, ob sie diese Statements nach ihrem Besuch bestätigen würden. Auf dem Programm standen Aktivitäten der ganzen Gruppe mit Frau...
von Thomas Queckbörner | Juli 14, 2023 | Aktivitätenwoche, Uncategorized
Ein Teil der MSS 12 verbrachte die diesjährige Studienfahrt gemeinsam mit Herrn Eggebrecht und Frau Gellert auf dem niederländischen Wattenmeer. Nachdem wegen Corona die Segelfahrt in Klasse 9 für diese Stufe leider ausfallen musste, entschieden sich 27 Schüler*innen...
von Thomas Queckbörner | Juli 10, 2023 | Aktivitätenwoche, Uncategorized
In den letzten 2 Tagen unserer fabelhaften Aktivitätenwoche durften die Schüler*innen der Jahrgangsstufe 10 die Stolpersteine, die Synagoge und den alten jüdischen Friedhof in Trier, der ältesten Stadt Deutschlands, besichtigen. Nachdem die 10a am 29. Juni 2023 den...
von Thomas Queckbörner | Juli 8, 2023 | Aktivitätenwoche, Uncategorized
Am Donnerstag, dem 29.06.2023, machten wir im Rahmen der Aktivitätenwoche einen Tagesausflug nach Schoden, um dort eine Kanutour auf der Saar zu erleben. Begleitet wurde unsere Tour von Frau Koppelkamm-Martini, Herrn Thiel und Herrn Reifer. Gut gelaunt und voller...
von Thomas Queckbörner | Juli 4, 2023 | Aktivitätenwoche, Uncategorized
Auch die Klassen 5 blicken in der Aktivitätenwoche auf ereignisreiche Tage zurück. So hatten wir am Donnerstag, den 29.06.2023 die Gelegenheit den Nationalpark Hunsrück-Hochwald und den Kletterpark Highlive am Erbeskopf zu besuchen. Mit dem Bus ging es ab Longuich...
von Thomas Queckbörner | Juni 30, 2023 | Aktivitätenwoche, Uncategorized
In den vergangenen Tagen hatten die Schüler*innen der Jahrgangstufe 10 die Gelegenheit sich intensiv mit ihrem Berufsorientierungsprozess auseinanderzusetzen. Hauptziel war es, ihnen zu helfen, Selbstverantwortung im Berufsorientierungsprozess zu erlangen und sich...
